Türk Eğitim Sen Ara Tatil Anketi Sonuçlarını Paylaştı
Türk Eğitim Sen, ara tatil anketinin sonuçlarını açıkladı. Öğretmenlerin büyük çoğunluğu ara tatillerin kaldırılmasına karşı çıkıyor.
2025-2026 eğitim-öğretim yılı ikinci ara tatili 16 Mart’ta başlayacak. Bu süreçte ara tatillerin kaldırılması konusu kamuoyunda sıkça tartışılmakta. Milli Eğitim Bakanlığı’nın ara tatilleri kaldırabileceğine dair sinyaller vermesi, eğitim camiasında farklı görüşlerin ortaya çıkmasına neden oldu.
Türk Eğitim Sen Genel Merkezi, öğretmenlerin ara tatillerle ilgili düşüncelerini öğrenmek amacıyla bir kamuoyu araştırması gerçekleştirdi. Türkiye genelinde yapılan bu araştırmaya 2.748 kişi katıldı.
Ara tatil ile ilgili görüşler
“Birer haftalık ara tatiller kaldırılmalı mı?” sorusuna katılımcıların %80,5’i “Hayır” yanıtını verirken, %19,5’i ise kaldırılması gerektiğini düşündü. Bu sonuç, katılımcıların büyük bir kısmının ara tatilleri gerekli ve işlevsel bulduğunu gösteriyor.
Anaokulu/anasınıfında görev yapanların %82,9’u, ilkokulda %81,3, ortaokulda %83, ara tatillerin kaldırılmasına karşı çıkıyor. Ancak lisede görev yapan öğretmenlerin %24,6’sı bu tatillerin kaldırılması gerektiğini savunuyor. Lise öğretmenleri, diğer kademelere göre ara tatillerin kaldırılmasını en çok isteyen grup olarak öne çıkıyor.
Genel olarak bakıldığında, tüm kademelerde baskın görüş ara tatillerin kaldırılmaması yönünde. Lise düzeyinde ise sınav ve akademik takvim baskısının, tatil algısını daha eleştirel bir hale getirdiği düşünülüyor.
“Ara tatiller kaldırılmamalıdır” diyenlerin gerekçeleri
<p“Ara tatiller kaldırılmalı mı?” sorusuna “Hayır” diyenlerin en çok belirttiği gerekçe, %18,4 ile “Psikolojik iyi oluş halinin artması ve stresin azalması” oldu. Ayrıca, “Ailelerin birlikte zaman geçirmesini sağlıyor” (%16,7), “Öğretmenlerin derse hazırlık sürecini olumlu etkiliyor” (%16,5) ve “Öğrencilerin öğrenme isteğini artırıyor” (%16,2) gibi gerekçeler de öne çıktı. Bu durum, ara tatillerin hem öğrenci hem de öğretmenler açısından çok yönlü olumlu etkiler yarattığını gösteriyor.
“Diğer” gerekçeler arasında ise “Dinlenme, motivasyon ve sosyal zaman yaratımı” %72,5 ile en yüksek oranı oluşturdu. Ayrıca, “Ara tatilin etkin planlanması” gerekçesi %12, “Öğrencinin akademik bilgiyi pekiştirme imkânı” ise %7 oranında ifade edildi.
“Evet” diyenlerin gerekçeleri arasında ise “Tatil sonrası öğrencilerde motivasyonun azalması” ve “Okula dönüşte uyum sorunları” dikkat çekiyor. Bu iki gerekçe, ara tatillerin kaldırılmasını isteyenlerin %23,4’ünü oluşturuyor. “Öğrenme süreçlerini olumsuz etkiliyor” diyenler ise %20,2 oranında bulunuyor.
Demografik veriler
Araştırmaya katılanların %62,7’sini kadınlar, %37,3’ünü erkekler oluşturdu. Katılımcıların %73,8’i evli, %26,2’si bekâr. Uzun süreli iş deneyimine sahip katılımcılar arasında %27,4 ile 21 yıl ve üzeri hizmet süresine sahip olanlar en yüksek oranı oluşturuyor. İlkokulda görev yapanlar %28,4 ile en yüksek grubu oluştururken, kadrolu öğretmenler %86,6 ile en büyük paya sahip.
Türk Eğitim Sen Genel Başkanı Talip Geylan, anket sonuçlarını değerlendirdi:
“Milli Eğitim Bakanlığı, ara tatillerin kaldırılması konusunu gündemine almıştır. Bu konuda en sağlıklı değerlendirmenin öğretmenler tarafından yapılacağı açıktır. Ara tatillerin yalnızca bir dinlenme arası değil, aynı zamanda eğitim sürecini destekleyen bir unsur olarak görülmesi gerektiğini düşünüyoruz. Öğretmenlerin görüşlerinin dikkate alınması, eğitim politikalarının şekillendirilmesinde büyük önem taşımaktadır.”
Kamuoyuna saygıyla duyurulur.
